为强化教学过程管理，提高学生培养质量，教学质量监控与评估中心本周对全校毕业综合训练工作进行了督查。在视频查看的同时，于星期三、星期四对土木楼、市测楼和管理楼各设计教室进行了现场巡查，重点检查了学院毕业综合训练工作组织开展情况和指导老师到岗情况，并访谈了部分指导老师和毕业班学生。

一、基本情况

（一）土木工程学院

1.学生毕业综合训练全面展开，组织有序。学院对指导老师、设计教室、学生分组、云班课号等安排到位，指导老师值班安排表张贴在设计教室醒目位置，以便检查考勤。

2.指导老师均在现场认真指导答疑，没有发现缺岗现象，学生对教师的指导较满意。

3.学生分组较合理，室内卫生做得较好，秩序井然。

4.学生考勤做得好，学生到位率高。除参加校外毕业设计、金工实习、考研复试、招聘会和外业社会调查的学生请假外，其他学生基本在室内参加设计。

（二）市政与测绘工程学院

1.毕业综合训练本周一开始进行，学院制定了工作方案。

2.设计场地干净整洁，学生集中参加设计到位情况较好，教师现场指导认真，没有发现缺岗现象。

（三）管理学院

1.毕业综合训练组织有序，根据专业分别安排设计教室和指导老师，学生分组较合理。

2.设计场所整洁，指导老师均在现场指导，耐心答疑，学生集中设计出勤情况好。

（四）机械与电气工程学院学生毕业综合训练

1.制定了“毕业设计考勤管理暂行办法”和“毕业设计值班日志”，有毕业综合训练指导教师值班安排表。

2.有个别专业学生到场人数较少。

（五）人文学院

1.制定了毕业综合训练相关工作方案。

2.因专业特点，学生未集中统一安排毕业综合训练场地，而是采取线上线下相结合的形式进行指导。学生有疑难问题先线上和老师交流，特殊情况再现场指导。

二、主要问题或建议

1.据指导老师反映土木工程学院有位毕业生（土木楼-412室安全工程专业）一直未参加毕业综合训练，通过家庭也联系不到本人，其情况已报告学校相关部门。

2.机械与电气工程学院机电专业今年有两个班（1711201、1711202）毕业，毕业综合训练分为两大组安排在同一教室（土木楼-601）交错进行，时间欠紧凑，不利于工作开展。相邻教室（土木楼-602）室内设计桌椅配备齐全，可以充分利用。

3.各学院要加强毕业综合训练过程管理，加强指导老师和学生考勤工作，做好日常检查记录，规范归档材料。

4.各学院指导老师值班安排表应张贴在设计教室以便考勤，有其它理论课教学任务的老师不得同时安排值班指导任务。

5.毕业综合训练没有集中安排专用教室的学院，要加强日常管理，确保设计进度，严格成果标准，将工作抓实抓细。

            教学质量监控与评估中心

              2021年3月19日