2021年下学期第17-18周一查一通报

课程设计是根据人才培养方案的要求，在教师指导下对学生进行专业技能的阶段性训练环节，是实践教学的重要组成部分。搞好课程设计的教学工作，对全面提高学生“应用型”素质，实现专业培养目标有重要作用。为此，教学质量监控与评估中心于17、18周对全校课程设计教学进行了现场检查，现将检查情况通报如下：

一、整体情况

各二级学院比较重视课程设计教学，每门课程设计都安排专业老师整天进行现场指导，学生到场率较高，完成进度和部分已上交成果的情况较为满意。

二、发现的问题

1.有的学院安排不到位。在检查过程中发现，某些班级的考试教室与课程设计教室相冲突，考试时间、理论课时间与课程设计时间相冲突，导致进行课程设计的学生“打游击”，临时找教室，并挤占了课程设计的时间，影响了课程设计的实效性。

2.有的学院要求不到位。如课程设计指导老师安排表未上墙，对课程设计的纪律要求未作强调，有学生私自携带电烤炉进入设计教室，存在安全隐患。

3.有的学院执行不到位。在检查过程中发现，有的指导老师没有一直坚守在现场指导，穿插进行其它工作；有的班级学生或者到场率不高，或者在课程设计的时间段做与课程设计无关的事情，比如复习迎考等。

4.有的学院管理不到位。在安排完课程设计任务后，有些学院没有安排相关学院领导和教务秘书进行现场巡查，未能及时发现和处理好课程设计中出现的各类问题。

三、整改要求

1.请各二级学院要高度重视课程设计教学，加强组织与指导，不要出现“放羊”式管理。

2.告诫学生增强安全意识，严防安全事故的发生，不准携带电烤炉之类存在安全隐患的电器进入到设计教室。

3.请相关学院根据约谈要求认真整改。

4.认真做好课程设计资料的整理及存档等工作，以备各类评估、检查之需。

                                     教学质量监控与评估中心

                2021年12月31日