2026年3月6日下午，学校在建规楼432召开了2026年春季开学教学督导工作会议。会议由教学质量监控与评估处处长曾革主持，张伟副校长出席会议，教务处主要负责人、二级学院教学院长、教学质量监控与评估处全体成员和学校全体教学督导参加会议。

副校长张伟在讲话中指出，教学督导作为“教学质量监控体系、教学质量评价体系、教学质量保障体系”的重要组成部分，在提高人才培养质量和促进学校高质量发展中的职能与地位无可替代。他充分肯定了2026年上学期学校教学督导工作，同时对新学期教学督导工作提出了三点希望和要求。一是提高站位，深刻认识教学督导工作在学校教育教学高质量发展中的重要性；二是坚持问题导向，坚持发现问题、跟踪问题、解决问题，持续优化教风学风；三是坚持以督促教、以督促学、以督促管、以督促改，持续推进学校高质量应用型人才培养创新发展。

教务处处长阳同光在高度肯定2025年度教学督导工作的基础上，对2026年教学督导工作提出了“四个聚焦”的希望：一是聚焦课堂教学主阵地，努力使课堂教学活起来、教学质效好起来；二是聚焦教学活动全过程，强化对实践教学的全程跟踪督导；三是聚焦教学改革新发展，推进学校教学改革向纵深发展；四是聚焦问题导向，做到发现问题准、整改问题实、强化回头看。

教学质量监控与评估处处长曾革对教学督导工作提出五点要求和希望：一是强化责任担当，将立德树人根本任务贯穿督导全过程，推动形成“人人关心质量、人人追求质量”的校园质量文化氛围；二是明确角色定位，坚持“以人为本”，营造平等、尊重的沟通氛围，让教师感受到督导是助力成长的伙伴，而非考核压力源；三是夯实专业素养，构建复合型能力结构，具备教学、管理、研究三位一体的能力；四是优化工作机制，实现全过程、多维度覆盖；五是创新工作路径，推动协同共进与持续发展。

学校教学督导团团长陈国民对2025年教学督导工作进行了全面总结，同时对2026年教学督导工作进行科学谋划，提出教学督导工作在发扬成绩的基础上坚持常规督导与专项督导相结合，持续推进学校校风、教风和学风建设，一是进一步革新教学督导理念，强化“以人为本”，二是进一步明确教学督导定位，强化“以导为主”，三是进一步把握教学督导重点，强化课堂教学。

会上，教学质量监控与评估处副处长向博毅宣读了“关于表彰2025年度优秀教学督导组和优秀教学督导员的决定”和“关于聘请2026年度教学督导员的通知”，对在2025年度教学督导工作中表现优异的5个优秀督导组和10名优秀督导员给予了通报表彰，同时勉励全体教学督导在2026年教学督导工作中为学校全面提升人才培养质量和培养能力努力工作，作出更大贡献。

最后，学校教学督导团团长陈国民教授作了题为《深耕督导赋能，创新引领提质——以高质量督导护航学校人才培养新征程》的专题辅导。陈团长从教学督导的核心价值、新时代督导工作的创新理念、国内外先进经验借鉴、当前工作存在的短板与破解之法、下一步重点任务与落实路径等六个方面，与全体督导进行了深入交流，为新学期教学督导工作提供了新理念、新方法、新举措。