教学督导工作考核专项检查通报

为落实立德树人根本任务，充分发挥教学督导在教育教学改革与评价中的作用，全面掌握教学督导和二级学院督导组的履职情况，19周，教学质量监控与评估处和教学督导团对二级学院督导组进行了2023年度考核工作，现将情况通报如下：

一、整体情况

本次年度考核内容主要包括“教学督导工作条例”中要求完成的相关工作和“二级学院教学督导组工作考核办法”中的考核内容。在检查过程中发现部分学院在学院党政领导重视、督导队伍建设、督导工作开展、内容方法创新等方面表现出色，大多数学院在督导工作组织、督导帮扶工作执行情况、其他督导工作执行情况、迎检材料的准备等方面较好地完成了工作任务。整体工作完成情况较为突出的是建筑与城市规划学院、材料与化学工程学院、市政与测绘工程学院、土木工程学院、管理学院、信息与电子工程学院。

二、发现的问题

1.听课评课不到位。少数督导没有认真完成听课任务，听课次数不达标，个别教学督导2023年上学期只提供了10节听课记录；“对课堂教学的具体意见与建议”栏目填写有的空缺，有的过于简单，有的内容重复流于形式，很多只有表扬而没有具体的督导意见建议。

2.示范课材料不完整。督导示范课材料不完整，有的缺安排表，有的只有教案，有的只有下半年的材料，有的流于形式。

3.学生信息员工作不完善。有的没有将学生信息员队伍建设落实到每个班级，有的没有汇总学生信息员和学生班级，有的没有指出联系班级存在问题，有的没有相关总结材料。

4.学院督导机制不健全。部分教学督导组没有参与学院党政联席会议研讨教学问题，教学督导组不能有效通报教学督导发现的问题，没有形成报告反馈制度健全，整改复查制度有力，约谈问责制度严肃，激励指导制度有效的督导工作局面。

5.专项巡查不细致。部分督导巡课、巡考记录简单，缺少具体的时间、地点、问题等的记载。

6.专项检查不深入。部分学院试卷检查材料不齐，有的只有检查图片，没有检查结果。

7.值班日志不详实。部分学院值班日志填写不完整、不详实，有的只有值班记录、人员、时间等基本信息，缺少具体的内容；有的教学检查记录内容过于简单，对检查发现的问题没有处理意见和整改措施；个别学院存在补填情况。

三、整改要求

1.健全二级学院督导工作机制。2024年度开始，二级学院应每两个星期在本学院发布一期“教学督导督查通报”，详实反映本学院教学督导在督查过程中发现的各类教学问题及解决建议和整改情况等。学院领导要加强对本院督导工作的指导与支持，加强督导队伍建设和作风建设。

2.强化督导督改督用工作。各学院要通过“督改”督促整改提高，实现督导工作目标；通过“督用”注重督导成果的使用，提高督导工作的权威性和严肃性。推进“督教”“督学”“督管”“督改”“督用”五督协同的教学督导工作闭环体系和持续改进机制，切实服务学校教育教学工作。

3.发挥示范引领作用。各二级学院督导要充分发挥示范引领作用，以身作则，勤练内功，夯实自身，督出气魄，导出水平，努力提高督导工作成效。

                                  教学质量监控与评估处

                                     2024年1月12日